人社部:“十四五”末國家將建設100個工學一體化培養(yǎng)模式專業(yè)
人社部相關(guān)負責人今天(6月13日)表示,開展工學一體化工作是提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要突破口,到“十四五”末,國家將建設100個工學一體化培養(yǎng)模式專業(yè)。
工學一體化技能人才培養(yǎng)模式是將工作過程和學習過程融為一體,培育德技并修、技藝精湛的技能勞動者和能工巧匠的技能人才培養(yǎng)方式。
截至目前,人社部正式公布了數(shù)控車工、汽車維修等31個專業(yè)的工學一體化課程標準和課程設置方案,在360余所技工院校試點,同時啟動加工中心操作工、汽車制造與裝配等72個專業(yè)的工學一體化課程標準和課程設置方案開發(fā)工作。
人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設司副司長 王曉君:遴選并公布北京市工貿(mào)技師學院、天津市電子信息技師學院等50所技工院校為工學一體化教師培訓基地,各培訓基地正按計劃組織工學一體化教師參加培訓。
人社部相關(guān)負責人表示,力爭到“十四五”末,建設100個工學一體化培養(yǎng)模式專業(yè),1000所技工院校參與實施工學一體化培養(yǎng)模式,培訓10000名工學一體化教師,進一步提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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