中新網(wǎng)北京7月25日電 (記者 高凱)由中國電視藝術(shù)委員會、北京市廣播電視局主辦的電視劇《追光的日子》研討會日前在京舉辦。

　　電視劇《追光的日子》講述了一位外表放蕩不羈但內(nèi)心熱愛教育事業(yè)的班主任兼數(shù)學(xué)老師郝楠，帶領(lǐng)一群性格迥異的高三學(xué)生克服困難、找尋夢想、追求夢想的故事。該劇自6月29日在CCTV-1黃金檔、優(yōu)酷播出后，取得了上佳的播放成績。

　　當(dāng)日研討會上，教育部教師工作司副司長翁波認(rèn)為，《追光的日子》就教師職業(yè)發(fā)展、師生關(guān)系、青春期教育、職普分流、高考復(fù)讀、志愿填報、家庭教育、心理健康等社會熱點進行探討，為青春校園劇打開了新格局。

　　北京市廣播電視局黨組成員、副局長張?zhí)K表示，扎根時代沃土的真實故事所進行的萃取提煉，為《追光的日子》真摯自然的生活化表達奠定了基礎(chǔ)，將家國情懷、時代文化細(xì)化到日常個體的感悟，帶給觀眾沉浸式審美體驗和真實感受，讓每個觀眾都能在劇中尋找到自己人生共鳴。

　　中央廣播電視總臺影視劇紀(jì)錄片中心電視劇項目部副主任馬駿分享了《追光的日子》在總臺播出的成績單，據(jù)CSM全國網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，該劇平均收視率1.02，平均收視份額5.03，最高單集收視破1.4，單集最高份額7.2；且在CCTV-1黃金檔播出期間，平均每天到達人數(shù)2600萬，全劇累計觸達人群2.1億。他表示，《追光的日子》成為了今夏青春教育類劇集的破圈典范。

　　《追光的日子》出品方完美世界集團高級副總裁、完美世界影視負(fù)責(zé)人曾映雪表示，該劇主創(chuàng)團隊實地走訪院校和家庭，通過長達數(shù)月的觀察體驗頗具典型性和代表性的不同家庭備戰(zhàn)高考的真實歷程，打磨出充滿煙火氣角色和故事，照進普通人的生活。

　　該劇總制片人李崢表示，這部作品在創(chuàng)作時首次融入同窗情、師生情、親子情三層樓的搭建概念，希望通過三層人物關(guān)系的搭建，以高考這一核心事件映射更寬泛的現(xiàn)實與理想。三種情感關(guān)系相互交織、不斷遞進，層層傳達出世間的溫情，奏響劇中每個角色在不同人生階段的成長共鳴。

　　導(dǎo)演韓天從創(chuàng)作角度分享心得，他表示，作為非傳統(tǒng)的青春劇，《追光的日子》在開始創(chuàng)作之時就明確了一個目標(biāo)和原則——類型突破，最主要的就是把青春當(dāng)成一個人生的位置，望向更廣闊的人生階段和人生的不同層次，探討青春故事本身背后更豐富的人生況味。整部戲不美化生活粉飾生活，而是用真實的故事氛圍，力求完成多層次表達。

　　中國廣播電視社會組織聯(lián)合會副會長李京盛指出，《追光的日子》在現(xiàn)實題材和青春題材上做了大膽的嘗試，并且取得了一定的成功。這部作品呈現(xiàn)出，教育是人生成長階段的一束光，教育者的責(zé)任不僅是簡單的知識傳授，更是對學(xué)生的心智、心靈的啟迪。

　　中國文藝評論家協(xié)會副主席、清華大學(xué)教授尹鴻認(rèn)為，《追光的日子》體現(xiàn)了教育理念上的改變，教育講究三位一體，即知識、能力和價值觀，“不以高考的成功作為最后的成功”的主張，真正做到把三位一體體現(xiàn)在老師身上，理想主義的色彩使整部劇更有深度，更有藝術(shù)的表達空間。

　　中國文聯(lián)電視藝術(shù)中心副主任趙彤表示，不同于其他青春劇，《追光的日子》也是寫給老師的劇，對當(dāng)下社會有著教育價值。

　　中國電視藝術(shù)委員會高級編輯邢戈認(rèn)為，《追光的日子》難得地將高中校園生活還原到正常的社會關(guān)系、社會生活之中，把學(xué)生、老師、家長還原為社會的組成分子，讓劇情內(nèi)容深深扎根于現(xiàn)實生活之中，呈現(xiàn)出校園生活的真實性、新鮮感和感染力，同時也傳達出創(chuàng)作者對刻板僵化的教育理念的反思與突破。

　　中央文史研究館館員、著名文藝評論家仲呈祥就該劇獨特的勵志精神，進行了探討，認(rèn)為該劇以高三學(xué)生備考為背景，由此透射到新時代社會各個階層中的每一個人，引發(fā)了觀眾極大的共情。

　　優(yōu)秀的影視劇作品應(yīng)當(dāng)給人以積極向上的精神力量，讓觀眾在劇中感受到強烈情感共鳴。中國電視藝術(shù)委員會秘書長易凱對本次研討會總結(jié)時也表示，“該劇最大的意義就是把每個人追求美好向上、逐光追夢的這種沖動表達出來，激情感十足”，突破青春校園劇題材限制，成功為該類劇集打開了新格局。(完)