【聲音】

　　【一線代表委員心聲】系統(tǒng)化推進產(chǎn)業(yè)工人終身職業(yè)教育

　　“構建‘人教崗’一體化終身職業(yè)教育體系，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈的有機統(tǒng)一、協(xié)同發(fā)展?！?/p>

　　“構建‘人教崗’一體化終身職業(yè)教育體系，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈的有機統(tǒng)一、協(xié)同發(fā)展。”今年全國兩會上，佳好佳(福建)生態(tài)環(huán)境科技有限公司環(huán)衛(wèi)項目管理員侯艷梅代表建議，制定產(chǎn)業(yè)工人參與終身職業(yè)教育的獎勵政策，進而從政策層面推動并支持產(chǎn)業(yè)工人終身職業(yè)教育高質量發(fā)展。

　　侯艷梅代表在調研中發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)工人終身職業(yè)教育面臨的供需狀況正在發(fā)生變化，迫切需要增強終身職業(yè)教育的吸引力、聚合力，系統(tǒng)化構建產(chǎn)業(yè)工人終身職業(yè)教育體系。因此，她認為，完善產(chǎn)業(yè)工人終身職業(yè)教育制度，要推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，實現(xiàn)職業(yè)教育與繼續(xù)教育、學歷教育與非學歷教育相貫通；要推動社會教育資源共享，擴大終身職業(yè)教育資源的集成度；要在橫向上建立健全產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)教育資源共享和公共服務平臺。

　　“終身職業(yè)教育呼喚新的職業(yè)教育體驗?！焙钇G梅代表呼吁，打造線上線下融智慧環(huán)境、智慧學習、智慧管理、智慧服務等功能于一體的沉浸式教育空間，實現(xiàn)在線學習場景的精準推送；建立以場景為依托的教育評價體系，通過分析場景內的用戶數(shù)據(jù)，構建終身教育教學綜合評價系統(tǒng)，提升教育質效。(本報北京3月9日電)

　　李潤釗