援藏教師潘杰和藏族學生在一起（2021年12月12日攝）。

援藏教師潘杰帶著學生在青稞地里上思政課（2021年9月14日攝）。

援藏教師潘杰帶著學生在青稞地里上思政課（2021年9月14日攝）。

勞動教育課上，援藏教師潘杰和藏族學生在一起（2021年9月14日攝）。

教學中的援藏教師潘杰（2021年12月9日攝）。

援藏教師潘杰給日喀則市各中學選派的思政老師傳授經驗（2021年12月9日攝）。

援藏教師潘杰給日喀則市兒童福利二院小朋友傳播中醫(yī)藥文化（2021年12月5日攝）。

援藏教師潘杰送學生放學（2021年12月9日攝）。

　　 援藏教師潘杰是浙江桐鄉(xiāng)人。2019年7月作為上海市第九批援藏干部、上海市新一批教育人才“組團式”援藏工作隊成員之一，來到西藏日喀則市上海實驗學校，擔任副校長。到藏工作后，潘杰攜手日喀則市上海實驗學校同仁，以“創(chuàng)七彩德育，鑄精彩人生”為抓手，從機制、團隊、文化等七個方面提升學校思政（德育）水平，注重思政教育從課堂向社會生活的延伸，通過將當?shù)卮蛩钟?、制作牛糞等傳統(tǒng)生活方式體驗納入學校勞動教育課程，籌建學?！爸胁菟幙破阵w驗館”讓學生了解傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化等措施，推出“青稞地里的思政課”、“行走在城市中的思政課”等系列主題，打造將愛國主義、民族融合、文化傳承、生態(tài)文明建設、勞動教育等融為一體的特色思政實踐課程體系。通過三年援藏，開創(chuàng)了學校思政（德育）工作新局面。2020年，潘杰榮獲日喀則市優(yōu)秀校（園）長稱號。

　　 新華社記者普布扎西 張汝鋒報道