中國西藏網(wǎng)訊 教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，也是援藏工作的重要任務(wù)之一。2019年吉林省選派新一批組團(tuán)式教育援藏干部人才來到對口支援地西藏自治區(qū)日喀則市，開始從教學(xué)質(zhì)量到教育管理，從交往交流交融到專業(yè)人才培養(yǎng)，從組團(tuán)式結(jié)對幫扶到全方位、多層次的對口支援。

　　通過對日喀則市百余所縣鄉(xiāng)小學(xué)調(diào)研，吉林省教育支援團(tuán)隊(duì)基本掌握了支援地小學(xué)的基本情況。圍繞著打造高質(zhì)量教學(xué)示范基地、教師培訓(xùn)基地、學(xué)科建設(shè)基地的目標(biāo)，吉林教育支援團(tuán)隊(duì)針對日喀則市小學(xué)制定了三年規(guī)劃，通過“十四五”援藏項(xiàng)目實(shí)施“格?；ǚN子計(jì)劃”，集中優(yōu)勢力量“建網(wǎng)絡(luò)、引資源、搭平臺”。

　　經(jīng)過努力，2020年日喀則市教育局與教育部語合中心合作，成為“中文聯(lián)盟”會員單位，日喀則市小學(xué)也成為首批試點(diǎn)校。這為提升師生國家通用語言文字能力、青少年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作提供了海量數(shù)字資源。

圖為2020年5月，日喀則市小學(xué)與拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等建立穩(wěn)定校際合作

　　圖為2021年吉林教育支援團(tuán)隊(duì)通過選聘拉巴普赤等為學(xué)科帶頭人，通過開展課例研討活動，培養(yǎng)本土骨干教師隊(duì)伍

圖為對口支援期間，吉林省名師團(tuán)進(jìn)藏送教送培活動

　　與此同時(shí)，2020年5月，日喀則市小學(xué)與東北師范大學(xué)附屬小學(xué)、長春外國語學(xué)校、吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校等7所優(yōu)質(zhì)學(xué)校以及西藏自治區(qū)其他四所受援小學(xué)建立穩(wěn)定校際合作，學(xué)校之間針對學(xué)科教學(xué)、考試評價(jià)等方面已形成線上線下相結(jié)合的常態(tài)化互動。

　　依托“格?；ǚN子計(jì)劃” ，2021年吉林教育支援團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)建設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、綜合三個名師工作室。通過選聘拉巴普赤、格桑平措、強(qiáng)巴加參為學(xué)科帶頭人，為長期培養(yǎng)本土骨干教師隊(duì)伍邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

　　對口支援期間，吉林教育支援團(tuán)隊(duì)還促成受援地教師赴吉林省短期培訓(xùn)113人，跟崗學(xué)習(xí)30人，邀請專家名師到日喀則送教送培29人，與西藏自治區(qū)四市地六所學(xué)校開展互訪交流學(xué)習(xí)7次。

　　目前，受援雙方校際協(xié)作網(wǎng)絡(luò)已建成，共享資源不斷豐富，長效機(jī)制初見成效。期待這些孕育教育希望的種子在高原生根發(fā)芽、茁壯成長，續(xù)寫“吉藏一家親”絢麗篇章。（中國西藏網(wǎng) 記者/王媛媛 圖片由吉林省第七批援藏工作隊(duì)提供）